En diciembre del 2017 tuve la suerte de colaborar con el Instituto Cervantes de Río de Janeiro. Este contacto se produjo, como suelen suceder muchas veces las cosas en la vida, un poco buscado y otro poco casual. ¿Casualidad o causalidad?... El caso es que gracias a la inestimable colaboración de Valeria Saccone y Zulema de la Cruz, se hicieron cercanos los contactos con el Instituto. Disfruté una calurosa acogida de parte de diferentes miembros de la organización: el director Antonio Maura y de la gestora cultural Magdalena Rosell. Participaron como asistentes a la clase profesores y alumnos de flamenco del Instituto Cervantes así como de otras escuelas de Rio de Janeiro. Fue una experiencia altamente enriquecedora. Agradezco su trabajo y esfuerzo así como su interés y participación en la clase. 

No puedo olvidarme tampoco de la agencia de prensa EFE , en concreto de Mar Yacobi, quien mostró interés en todo momento de publicitar el contenido de la clase flamenco. Me hicieron un reportaje muy cuidado y desde aquí de nuevo quiero mostrarles mi agradecimiento.

Espero y deseo que pueda volver a colaborar con nuevos proyectos con el Instituto Cervantes de Rio de Janeiro, para que el flamenco, la música y la danza, siga exportándose como parte importante de nuestra cultura.

Hasta siempre Río !

Hola a tod@s!

Quiero informaros que le próximo día 16 de noviembre de 10-14h estaré en la Universidad Rey Juan Carlos, en el Instituto Universitario de Danza "Alicia Alonso" (ISDAA), impartiendo una clase magistral para los Grados de Danza. Estoy deseando de compartir con vosotros esta experiencia.

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Sandra Chatterjee, Claudia Jeschke and Anja K. Arend en cooperación con Rose Breuss directora del Institute of Dance Arts de Anton Bruckner Privatuniversität, organizaron un simposio sobre Danza e inmigración, en concreto del 30-1 de Julio: Performance-Symposium Dance and Migration: Multilingual Movement Text, Hybrid Choreographies and Transcultural Legibility. Fuí invitada para realizar un conferencia sobre el desarrollo de mi tesis, mi método de zapateado flamenco.

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Los contactos intermediarios fueron por un lado la Doctora en en Filosofia y Ciencias de la Educación, Ana Isabel Elvira Esteban- socia fundadora de la asociación Española Danza + investigación y profesora interina del Conservatorio profesional de Danza y sobre todo, principalmente, Dolma Jover- socia de la asociación Española Danza + investigación y antigua alumna de la Universidad Antón Buckner donde realizó un Master en Danza y que también participaba con una presentación.

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La Universidad Privada de Anton Buckner, es una universidad especialista en Arte. Tiene numerosas salas de danza  e instrumentos como órganos y pianos de cola. Adopta el nombre de Anton Buckner, organista, docente y compositor  que trabajó en la Catedral de Linz, la Catedral más grande de Austria.

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La Conferencia tuvo lugar el día 1 de Julio a las 10:00h y duró 45 minutos. Fue una conferencia en inglés que obtuvo mucho interés por parte de los asistentes y que dió lugar a debate y numerosas preguntas. La conferencia fué interactiva con el público y los asistentes participaron activamente incluso realizando algún ejercicio de zapateado. Desde luego,  una manera estupenda de celebrar el día de mi cumpleaños, que ójala pueda repetirse.

2016-07-01 12.54.52La conferencia tuvo tanta acogida que la universidad de  Salzburg and IDA-Institute of Dance Arts, Anton Bruckner Privatuniversität Linz me han solicitado permisos para que ceda derechos de imagen (fotos vídeos etc) de mi conferencia para publicitarlo y también como material de investigación y docente para sus universidades.

Espero que este tipo de simposios universitarios sobre danza, se sigan celebrando para compartir conocimientos entre investigadores, docentes y profesionales de las distintas partes del mundo.

Más información en los siguientes enlaces:

La profesora Rosa de las Heras, ponente en la Universidad Anton Bruckner de Linz (Austria)

http://www.aireflamenco.com/noticias/2782-rosa-de-las-heras-presenta-su-metodo-de-zapateado-flamenco-en-polonia-y-austria

Intercambio docente Erasmus plus de baile y música flamenca con la Universidad pública de Cracovia

No esperaba que mi estancia en la Universidad pública de Educación Física de Cracovia fuera tan bien recibida. Cada uno de los profesores y responsables de la Universidad tuvieron amables palabras, gran acogida y se preocuparon en todo momento de que estuviera bien.

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Algunos profesores entraron en mis clases para conocer mi trabajo docente, la música y la danza flamenca. En principio iban a asistir como oyentes pero a los 30 segundos de comenzar a impartir clase  ya estaban todos realizando los ejercicios rítmicos y de movimiento que proponía. Incluso asistió una profesora retirada de 85 años que participó activamente en todo. Los alumnos no conocían nada de flamenco pero fueron muy rápidos en el aprendizaje, se notaba que estaban acostumbrados al estudio de ejercicios rítmicos y de danza.

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También asistí a las clases de danza y rítmica que ellos impartían para que yo pudiera conocer los tipos de danza y ritmos que allí se estudian. Me explicaron el programa de Educación Física de su Universidad y un responsable se molestó de enseñarme cada una de las estancias de las distintas facultades de la Universidad de Educación Física de Cracovia. También asistí a laboratorio de investigación del movimiento de la Facultad, pues allí se han realizado investigaciones sobre el análisis del movimiento en el zapateado flamenco.

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Fuera del ámbito docente también tuvieron un trato muy entrañable. Me hicieron obsequio de una camiseta, unos DVDS y un CD sobre las danzas folclóricas que allí se aprendían en interpretaban. También tuve el regalo de un dragón representativo de la ciudad. Aprecio enormemente el detalle de que la Universidad se encargara de buscarme un guía especialmente para mí, que hablara español, para mostrarme la ciudad.

Estoy contenta de haber conocido gente tan amable dentro de la Universidad  y que apreciara y valoraba con tanto respeto mi labor docente sobre la música y la danza flamenca. Yo ya sabía que la música y la danza flamenca tienen gran acogida en el extranjero, pues también he impartido clases de Japón y en Londres, pero especialmente me alegra que también sea bien recibido desde la Universidad. España junto con Italia, es de los pocos países en los que la danza aún no está integrada totalmente dentro de la Universidad.  Poco a poco se va haciendo hueco, por este motivo,  es la primera vez que se realiza un intercambio docente Universitario de música y baile flamenco en España y eso ha sido gracias a la Inestimable colaboración de la UNIR y de la Universidad de Educación Física de Cracovia y por supuesto a la Dr. profesora e investigadora de la Universidad fisica de Cracovia, Wanda Forczek, que hizo de intermediaria.

Pero toda esta grata experiencia no ha quedado sólo ahí. Tenemos proyectos de investigación que espero que pronto se puedan empezar a llevar a cabo

Clases de baile y zapateado la escuela de Flamenco Kaja Będkowska-Klar

Mi estancia en Cracovia, no solo tuvo experiencia docente dentro de la Universidad sino que también estuve impartiendo clases en la escuela de flamenco de  Kaja Będkowska-Klar. También esta experiencia fue muy satisfactoria. Las alumnas de allí fueron muy amables y receptivas a todos los ejercicios. Las clases se desarrollaron en un ambiente divertido y respetuoso y las alumnas también fueron muy rápidas en el aprendizaje. Impartí clases a 2 grupos: uno de Soleá por bulería  y otros sobre de mi método de zapateado flamenco. Tuvo gran aceptación y acogida.  En las clases rítmicas de zapateado, entre las alumnas y yo, buscamos algunas palabras rítmicas en polaco que  pudimos aplicar en los ejercicios rítmicos de zapateado. Fue una experiencia lúdica y enriquecedora de la cual disfruté y aprendí muchísimo. Algunas alumnas se llevaron ejemplares del libro-CD para poder practicar.

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Espero poder regresar pronto y seguir aprendiendo de los ciudadanos Polacos que tan calurosamente me acogieron y a los cuales les estaré siempre agradecida.

Más información en los siguientes enlaces:

La profesora de UNIR Rosa de las Heras, y su Erasmus+, llevan el baile flamenco a la Universidad de Cracovia

http://www.aireflamenco.com/noticias/2782-rosa-de-las-heras-presenta-su-metodo-de-zapateado-flamenco-en-polonia-y-austria

Hola a tod@s

tengo el placer de informaros que ya está en la nueva web de Boileau, mi nuevo método de zapateado en formato Libro-CD con partituras: Zapateado Flamenco. El ritmo en tus pies vol. 1 Lo podréis obtener en el siguiente enlace: http://www.boileau-music.com/es/obras/zapateado-flamenco-vol-1-b-3811

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Este método está indicado para el aprendizaje simultáneo del ritmo, la notación y el ejercicio del zapateado flamenco. Se trata de una propuesta avalada por una tesis doctoral sobre el tema que defendí en 2011 en la universidad Rey Juan Carlos de Madrid y que obtuvo premio extraordinario. La publicación integral del método consta de un total de cinco volúmenes cuya dificultad rítmica viene secuenciada de manera progresiva. Con la práctica de estos libros, el alumno podrá adquirir un verdadero conocimiento de la lectura del ritmo musical y la notación del zapateado.

El primer método lleva un CD con la música de acompañamiento de los catorce palos flamencos, tocados con guitarra y acompañamiento de palmas, como base musical, para realizar los ejercicios de zapateado. Los ejercicios de los otros libros de la colección se practicarán utilizando este mismo CD.

Cada uno de los ejercicios del método tiene indicadas las pistas del CD correspondiente con audios a distintas velocidades. Esto implica que no siempre estas velocidades se ajusten al tiempo normal del palo, sin embargo, resulta imprescindible utilizar tiempos lentos para la iniciación del aprendizaje. En este sentido, en los ejercicios propuestos con varias velocidades, será necesario estudiar con el tiempo lento y no pasar al tiempo rápido hasta haber terminado todos los ejercicios de cada método. En etapas posteriores del aprendizaje se podrá ir aumentando progresivamente la velocidad.

Espero que sea de vuestro agrado

El bailarín necesita un espejo. Pasamos muchas horas mirándonos en él, pero… ¿qué es lo que realmente vemos? ¿Por qué lo necesitamos? El espejo no siempre nos alimenta el ego. Empieza a convertirse en una cárcel, en el momento que la danza se impone en el cuerpo del bailarín que busca una imagen exacta, un movimiento preciso que debemos proyectar y que nos esclaviza. El espejo nos critica, nos condiciona, pero también nos ayuda a aprender una manera de ver y mirar nuestros gestos y los del otro. Fijarse en formas, líneas de movimiento, direcciones, posiciones...hasta incluso buscar una imagen que se vuelve sonora; el zapateo. Imagen plástica de un sonido, un movimiento de pies que percuten contra el suelo, con un gesto concreto, que el espejo nos muestra  y que de nuevo nos condiciona, ya que nos llevará a un sonido u otro...

pies frente al espejoAlumnas de la escuela de María Mata

El reflejo nos hará ver con los ojos aquel movimiento que nuestro cuerpo no siente. Entonces, ¿significa esto que el espejo sustituye la falta sensaciones físicas? ¿y las emocionales? Probablemente, ver nuestra imagen, nos ayude a aprender los movimientos que llevan a la belleza estética, pero seguramente, sólo con esas formas externas y precisas, no se consiga el poder de transmisión que la mirada hacia el interior conlleva y que conmueve. Forma y fondo, palabras que se dan la mano y que a veces se separan. Ahí reside realmente la dificultad en la relación del bailarín con el espejo, una relación que se impone a ser  sana, y que no siempre llega a serlo.

Expresión y forma.

Uno frente a sí mismo.

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Rosa de las Heras

 

El pasado 20 de septiembre presenté mi del método de zapateado flamenco (3 DVD) en las escuelas de danza de José Espinosa (Huesca) y de Carlota Benedí (Zaragoza). 

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La verdad es que fue una experiencia muy grata el poder encontrarme con tan buena gente entregada al conocimiento. Profesionales sin miedo, con ganas de aprender cualquier aspecto que pueda mejorar su entendimiento y comprensión del flamenco. Gente que abre las puertas de sus escuelas al cambio, a lo nuevo, arriesgándose y sin el temor a nada. Ellos invitan a sus alumnos porque quieren hacerles partícipes de nuevas propuestas y con este acto les enseñan. Porque todos necesitamos aprender a diario, siempre hay algún aspecto, que nos puede hacer mirar las cosas de otra manera. Ellos los saben, lo demuestran con el ejemplo y eso les hace grandes.

Pero lo más importante de todo este encuentro tan entrañable, es que fue llevado de la mano de una gran profesional y mejor persona; Carmen Carrasco. Sin duda una anfitriona de lujo, comprometida con lo que cree, comprometida con la gente y sobre todo, amiga de sus amigos.

A todos ellos, muchas gracias por vuestra recibida y acogimiento.

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Cuando uno se dedica al arte, muchas veces, aunque no siempre,(a veces vivimos del aire) tiene la necesidad de pagar facturas, hacer la compra..., en definitiva ganar dinero y ese dinero, la mayoría de las veces, no proviene estrictamente del arte o de proyectos creativos personales.

Leyendo un artículo de Lucas Ospina titulado "de qué vive un artista", http://www.lasillavacia.com/elblogueo/lospina/22116/de-que-vive-un-artista, y aunque este artículo hace alusión sobre todo al artista plástico, me inspiré  para publicar este post en el blog.

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obra de Fany Kano

...continúa leyendo "El artista, la docencia y el flamenco"

En una escuela de baile uno tiene la oportunidad de aprender a bailar, pero no por ello necesariamente comprender el baile. Es decir, un alumno puede repetir a la perfección los pasos que un maestro le marca pero no por ello entender lo que está haciendo. Este DVD te ofrece la posibilidad de no sólo aprender a zapatear sino además adquirir el conocimiento rítmico necesario que todo aprendizaje percusivo, a mi parecer, debería incluir. Con esto no quiero decir que sea la manera exclusiva, ni única de aprender a zapatear, sino es una herramienta que ofrece un conocimiento no tratado hasta el momento...

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...continúa leyendo "El aprendizaje del zapateado flamenco. Mi método didáctico de enseñanza"