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El bailarín necesita un espejo. Pasamos muchas horas mirándonos en él, pero… ¿qué es lo que realmente vemos? ¿Por qué lo necesitamos? El espejo no siempre nos alimenta el ego. Empieza a convertirse en una cárcel, en el momento que la danza se impone en el cuerpo del bailarín que busca una imagen exacta, un movimiento preciso que debemos proyectar y que nos esclaviza. El espejo nos critica, nos condiciona, pero también nos ayuda a aprender una manera de ver y mirar nuestros gestos y los del otro. Fijarse en formas, líneas de movimiento, direcciones, posiciones...hasta incluso buscar una imagen que se vuelve sonora; el zapateo. Imagen plástica de un sonido, un movimiento de pies que percuten contra el suelo, con un gesto concreto, que el espejo nos muestra  y que de nuevo nos condiciona, ya que nos llevará a un sonido u otro...

pies frente al espejoAlumnas de la escuela de María Mata

El reflejo nos hará ver con los ojos aquel movimiento que nuestro cuerpo no siente. Entonces, ¿significa esto que el espejo sustituye la falta sensaciones físicas? ¿y las emocionales? Probablemente, ver nuestra imagen, nos ayude a aprender los movimientos que llevan a la belleza estética, pero seguramente, sólo con esas formas externas y precisas, no se consiga el poder de transmisión que la mirada hacia el interior conlleva y que conmueve. Forma y fondo, palabras que se dan la mano y que a veces se separan. Ahí reside realmente la dificultad en la relación del bailarín con el espejo, una relación que se impone a ser  sana, y que no siempre llega a serlo.

Expresión y forma.

Uno frente a sí mismo.

foto maquillandome color

Rosa de las Heras

 

El pasado 20 de septiembre presenté mi del método de zapateado flamenco (3 DVD) en las escuelas de danza de José Espinosa (Huesca) y de Carlota Benedí (Zaragoza). 

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La verdad es que fue una experiencia muy grata el poder encontrarme con tan buena gente entregada al conocimiento. Profesionales sin miedo, con ganas de aprender cualquier aspecto que pueda mejorar su entendimiento y comprensión del flamenco. Gente que abre las puertas de sus escuelas al cambio, a lo nuevo, arriesgándose y sin el temor a nada. Ellos invitan a sus alumnos porque quieren hacerles partícipes de nuevas propuestas y con este acto les enseñan. Porque todos necesitamos aprender a diario, siempre hay algún aspecto, que nos puede hacer mirar las cosas de otra manera. Ellos los saben, lo demuestran con el ejemplo y eso les hace grandes.

Pero lo más importante de todo este encuentro tan entrañable, es que fue llevado de la mano de una gran profesional y mejor persona; Carmen Carrasco. Sin duda una anfitriona de lujo, comprometida con lo que cree, comprometida con la gente y sobre todo, amiga de sus amigos.

A todos ellos, muchas gracias por vuestra recibida y acogimiento.

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Cuando uno se dedica al arte, muchas veces, aunque no siempre,(a veces vivimos del aire) tiene la necesidad de pagar facturas, hacer la compra..., en definitiva ganar dinero y ese dinero, la mayoría de las veces, no proviene estrictamente del arte o de proyectos creativos personales.

Leyendo un artículo de Lucas Ospina titulado "de qué vive un artista", http://www.lasillavacia.com/elblogueo/lospina/22116/de-que-vive-un-artista, y aunque este artículo hace alusión sobre todo al artista plástico, me inspiré  para publicar este post en el blog.

cuadro Fany kano
obra de Fany Kano

...continúa leyendo "El artista, la docencia y el flamenco"

En una escuela de baile uno tiene la oportunidad de aprender a bailar, pero no por ello necesariamente comprender el baile. Es decir, un alumno puede repetir a la perfección los pasos que un maestro le marca pero no por ello entender lo que está haciendo. Este DVD te ofrece la posibilidad de no sólo aprender a zapatear sino además adquirir el conocimiento rítmico necesario que todo aprendizaje percusivo, a mi parecer, debería incluir. Con esto no quiero decir que sea la manera exclusiva, ni única de aprender a zapatear, sino es una herramienta que ofrece un conocimiento no tratado hasta el momento...

zapatos

...continúa leyendo "El aprendizaje del zapateado flamenco. Mi método didáctico de enseñanza"